lessons / E-wall

Ένα project φτιαγμένο από Εκπαιδευτικούς

ΕΝΟΤΗΤΑ 13 Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι

Όλου του κόσμου τα παιδιά

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ



Οριστικές αντωνυμίες

Αντωνυμίες
Γκάντυ πώς μπορώ να ξεχωρίσω το Οριστικό άρθρο από τις Κτητικές και Προσωπικές Αντωνυμίες;

Οι λέξεις που χρησιμοποιούμε για να ξεχωρίσουμε ένα πρόσωπο ή ένα πράγμα από άλλα του ίδιου είδους λέγονται οριστικές αντωνυμίες και είναι οι εξής:

Το επίθετο ίδιος, ίδια, ίδιο μαζί με το οριστικό άρθρο ο, η, το → ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο.

Το επίθετο μόνος, μόνη, μόνο, χωρίς άρθρο, μαζί με τον αδύνατο τύπο της προσωπικής αντωνυμίας → μόνος μου, μόνη μου, μόνο του.

Το σχολείο του κόσμου

Σχολεία απ

Οι λέξεις: πώς, πού παίρνουν τόνο όταν:

1. M’ αυτές ξεκινούν ερωτηματικές προτάσεις:

Πώς πήγες στο θέατρο;
Mε ρώτησε πώς πήγα στο θέατρο.

Πού πήγες χθες;
Ήθελε να μάθει πού πήγα χθες.

2. Στις εκφράσεις
πού και πού, αραιά και πού, από πού και ως πού, πού να στα λέω! πώς! πώς και πώς.

Οι σύνδεσμοι ότι, πως, που λέγονται ειδικοί

Μια παράξενη παραγγελία

Μια παράξενη παραγγελία - Συμπλεκτικοί - Αντιθετικοί σύνδεσμοι

Σύνδεσμος είναι το άκλιτο μέρος του λόγου που χρησιμοποιείται για να συνδέσει προτάσεις ή λέξεις της ίδιας πρότασης μεταξύ τους.

Οι σύνδεσμοι διακρίνονται στις εξής κατηγορίες:

·         Συμπλεκτικοί (και, ούτε, μήτε, ουδέ, μηδέ)

·         Διαχωριστικοί (ή, είτε)

·         Αντιθετικοί (μα, αλλά, παρά, όμως, ωστόσο ενώ, αν και, μολονότι, μόνο)

·         Συμπερασματικοί (λοιπόν, ώστε, άρα, επομένως, που)

·         Επεξηγηματικοί (δηλαδή)

·         Ειδικοί (πως, που, ότι)

·         Χρονικοί (όταν, σαν, ενώ, καθώς, αφού, αφότου, πριν, μόλις, προτού, ώσπου, ωσότου, όσο που, όποτε)

·         Αιτιολογικοί (γιατί, επειδή, αφού)

·         Υποθετικοί (αν, σαν άμα)

·         Τελικοί (να, για να)

·         Αποτελεσματικοί (ώστε, που)

·         Εναντιωματικοί/Παραχωρητικοί

·         Ενδοιαστικοί/Διστακτικοί (μη, μήπως)

·         Συγκριτικοί (παρά)

·         Βουλητικός (να)

Μετοχή (γραμματική)

Η μετοχή είναι ένας ρηματικός τύπος που φανερώνει χρόνο και διάθεση, και μοιάζει με όνομα Επίθετο αφού έχει γένη και κλίνεται.

Η μετοχή λοιπόν είναι κατά ένα μέρος ρήμα (χρόνος, διάθεση) και κατά ένα μέρος όνομα (γένος, κλίση), δηλαδή μετέχει και στα δύο είδη του λόγου.

Η ενεργητική μετοχή φανερώνει τον τρόπο που εκδηλώνεται η ενέργεια του ρήματος, και είναι άκλιτη. Έχει κατάληξη -οντας (π.χ. τρέχοντας) ή -ώντας (π.χ. τραβώντας).

Η παθητική μετοχή φανερώνει ότι η ενέργεια του ρήματος έχει επηρεάσει το υποκείμενο σε παρελθόντα χρόνο, και είναι κλιτή με τρία γένη και δύο αριθμούς. Έχει κατάληξη :

·         συνήθως, -μένος, π.χ. φοβισμένος, κοιμισμένος.

·         αν είναι προπαροξύτονη, -όμενος, π.χ. ερχόμενος. Ειδικά οι μετοχές που προέρχονται από ρήματα δεύτερης συζυγίας καταλήγουν σε -ώμενος, π.χ. περισπώμενος.

·         αν είναι παροξύτονη, -ωμένος, π.χ. αγχωμένος.

Ορισμένες μετοχές, με την συχνή χρήση, μετατρέπονται σε ουσιαστικά, π.χ. η Οικουμένη (ήταν αρχικά η Οικουμένη Γη).

Το διαδίκτυο

Online safety grooming

 

Ασφαλές διαδίκτυο

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Συμβουλές

Πρακτικές συμβουλές

Πρόκειται για μια τράπεζα ηλεκτρονικών εργαλείων, ασκήσεων, οπτικοακουστικού υλικού, χωρισμένο ανά τάξη, μάθημα και διδακτική ενότητα. Έτσι ο εκπαιδευτικός μπορεί απλώς να μπαίνει στην ενότητα που έχει να διδάξει την κάθε ημέρα και να χρησιμοποιεί το υλικό, είτε μέσω προτζέκτορα/διαδραστικού πίνακα, είτε να το διαμοιράζει με link στους μαθητές του, ή ακόμα και να κατεβάζει αρχεία και να τα μεταφορτώνει στην προσωπική του σελίδα στο e-me, ώστε να δημιουργεί το προσωπικό του αρχείο.

Πρόκειται για υλικό που δημιουργήθηκε κατά κύριο λόγο την περίοδο της καραντίνας από συναδέλφους εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα και ταξινομήθηκε, ώστε να είναι ανοικτό και προσβάσιμο σε όλους.

Για επικοινωνία μέσω email

Για περισσότερα νέα ακολουθήστε τα κοινωνικά μας δίκτυα 
FB / Instagram / Twitter / Pinterest
Κύλιση προς τα επάνω