lessons / E-wall

Ένα project φτιαγμένο από Εκπαιδευτικούς

ΕΝΟΤΗΤΑ 5

Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες

Κεφάλαια 27 έως 34 - Γνωρίζω τις παράλληλες και τεμνόμενες ευθείες
Κάθετες και παράλληλες ευθείες

Κατασκευή παραλλήλων ευθειών

Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες

Κάθετες Ευθείες (Δ

 Κάθετες ευθείες

Πώς ελέγχω αν δύο ευθείες είναι κάθετες;

Με το γνώμονα (το τριγωνάκι μας) ελέγχουμε αν δύο ευθείες είναι κάθετες μεταξύ τους.

Τοποθετούμε το γνώμονα, με τις κάθετες πλευρές του, ανάμεσα στις δύο ευθείες. Αν οι πλευρές του γνώμονα πέφτουν πάνω στις ευθείες (δηλαδή συμπίπτουν), τότε είναι κάθετες (σχήμα α). Αν δε πέφτουν πάνω στις ευθείες (δηλαδή δε συμπίπτουν) δεν είναι κάθετες (σχήματα β, γ, δ).

Ορθές γωνίες

Όταν δύο ευθείες είναι κάθετες μεταξύ τους, η γωνία ή οι γωνίες που σχηματίζονται λέγονται ορθές.

Και συμβολίζονται όπως βλέπεις στο σχήμα.

Picture

Σχεδιάζω κάθετες ευθείες

Με τον γνώμονα

Με τον γνώμονα και έναν χάρακα

Εκτός από τον γνώμονα (τρίγωνο), μπορούμε να ελέγξουμε μια γωνία αν είναι ορθή και με το μοιρογνωμόνιο.

Κατασκευή κάθετης σε σημείο ευθείας

 

Σχεδιάζω παράλληλες μεταξύ τους ευθείες

Σχεδιάζω παράλληλες μεταξύ τους ευθείες.

 

 

Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια

Κεφάλαια 27 έως 34 - Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια

Στη Γεωμετρία υπάρχουν δύο βασικές έννοιες τις οποίες δεν πρέπει να μπερδεύουμε:το περίγραμμα και η επιφάνεια.·  Περίγραμμα είναι το σύνολο των πλευρών ενός σχήματος.·  Επιφάνεια λέγεται η περιοχή την οποία καλύπτει ένα σχήμα.
Κατασκευάζοντας σχήματα που καλύπτουν την ίδια επιφάνεια ή έχουν την ίδια περίμετρο

 

Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν

Κεφάλαια 27 έως 34 - Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν
Μετρώ την επιφάνεια, βρίσκω το εμβαδόν.

Για να βρούμε το εμβαδόν του τετραγώνου, πολλαπλασιάζουμε το μήκος της πλευράς του επί το μήκος της πλευράς του.

Για να βρούμε το εμβαδόν του ορθογωνίου παραλληλογράμμου, πολλαπλασιάζουμε το μήκος του (βάση) επί  το πλάτος του (ύψος).

Για να βρούμε το εμβαδόν του ορθογωνίου τριγώνου βρίσκουμε το γινόμενο των κάθετων πλευρών (μικρές πλευρές) και στη συνέχεια το διαιρούμε δια 2, αφού το εμβαδόν του είναι το μισό του τετραγώνου ή του ορθογωνίου παραλληλογράμμου.

Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα

Κεφάλαια 27 έως 34 - Μαθαίνω για το παραλληλόγραμμο

Πρόκειται για μια τράπεζα ηλεκτρονικών εργαλείων, ασκήσεων, οπτικοακουστικού υλικού, χωρισμένο ανά τάξη, μάθημα και διδακτική ενότητα. Έτσι ο εκπαιδευτικός μπορεί απλώς να μπαίνει στην ενότητα που έχει να διδάξει την κάθε ημέρα και να χρησιμοποιεί το υλικό, είτε μέσω προτζέκτορα/διαδραστικού πίνακα, είτε να το διαμοιράζει με link στους μαθητές του, ή ακόμα και να κατεβάζει αρχεία και να τα μεταφορτώνει στην προσωπική του σελίδα στο e-me, ώστε να δημιουργεί το προσωπικό του αρχείο.

Πρόκειται για υλικό που δημιουργήθηκε κατά κύριο λόγο την περίοδο της καραντίνας από συναδέλφους εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα και ταξινομήθηκε, ώστε να είναι ανοικτό και προσβάσιμο σε όλους.

Για επικοινωνία μέσω email

Για περισσότερα νέα ακολουθήστε τα κοινωνικά μας δίκτυα 
FB / Instagram / Twitter / Pinterest
Κύλιση προς τα επάνω